PROYECTOS
Los proyectos que desarrollo no son solo iniciativas personales: son respuestas a una necesidad creciente. Cada vez más personas buscan algo más que datos cuando visitan un lugar. Buscan emociones, comprensión, conexión. Buscan sentido.
Desde Zamora —y con una mirada amplia hacia Castilla y León— trabajo para transformar la forma en la que nos acercamos al patrimonio cultural. Porque el patrimonio no solo se visita: se vive, se comunica, se enseña, se defiende.
Por eso divido mis proyectos en cuatro grandes líneas: experiencias patrimoniales, comunicación cultural, educación patrimonial y publicaciones e investigaciones.
Si te interesa el patrimonio, pero quieres ir más allá del «esto es románico y se construyó en el siglo XII», estás en el lugar adecuado.
aquí tienes un buen resumen
Descubre mis trabajos
01
EXPERIENCIAS PATRIMONIALES
Cada una de las experiencias que diseño tiene un objetivo: que sientas que el patrimonio te habla directamente a ti. Aquí el foco está en el relato y en la conexión personal con los espacios.
Rutas como Resonancias de la Urbs Zamoranensis o Viaje al siglo XII combinan investigación rigurosa con momentos únicos, accesibles y memorables. No necesitas tener conocimientos previos: solo curiosidad y ganas de vivir algo diferente..
Ya seas de aquí o vengas de fuera, te propongo que vivas el patrimonio con los cinco sentidos.
02
COMUNICACIÓN CULTURAL
Mucho patrimonio se pierde no por falta de valor, sino por falta de relato. Desde hace años trabajo la comunicación cultural en redes sociales, medios y colaboraciones con entidades públicas y privadas, con un objetivo: hacer que el patrimonio sea comprendido, querido y, por tanto, protegido.
Mis publicaciones, podcast y campañas no solo muestran monumentos, sino que explican lo que significan, por qué importan y qué se juega una comunidad con su pérdida.
Si has llegado aquí por Instagram, TikTok o una entrevista, esta es la línea que te ha traído hasta mí.
03
Educación Patrimonial
La educación patrimonial es la base de cualquier sociedad que quiera conservar su historia. Mis proyectos educativos van más allá de talleres o charlas. Diseño experiencias de aprendizaje donde se combinan emoción, análisis crítico y trabajo colectivo.
Desde colegios hasta grupos de mayores, pasando por formaciones universitarias, adapto el contenido a cada realidad. Porque todos tenemos derecho a entender nuestro patrimonio, y todos podemos ser agentes activos en su defensa.
04
Investigaciones y publicaciones
La investigación es una parte esencial de mi trabajo. No solo para documentar lo que cuento en visitas o redes, sino para generar contenido riguroso y útil que sirva a otros profesionales, estudiantes y curiosos del patrimonio.
Publicaciones académicas, colaboraciones en revistas, ensayos divulgativos… Todo desde una mirada contemporánea y con lenguaje accesible. Porque el patrimonio también se piensa, se analiza y se discute.